| Issue | Title | |
| Vol 6, No 6 (2025) | Analisis Butir Soal HOTS pada Mata Pelajaran SKI | Abstract PDF |
| Anisa Tri Wulandari, Heny Narendrany Hidayati | ||
| Vol 7, No 3 (2026) | Analisis Butir Soal SAS Matematika Kelas X SMA Negeri 25 Makassar dengan Anates 4.0 | Abstract PDF |
| Suryadi Ishak, Irfawandi Samad, Muh. Khairul Arfandi | ||
| Vol 6, No 6 (2025) | Analisis Cara Pandang Anak Tunggal pada Parenting Otoriter (Strict Parent): Studi Fenomenologi | Abstract PDF |
| Gien Glorisa Pasae, Robertus Budi Sarwono | ||
| Vol 4, No 1 (2023) | ANALISIS DAMPAK GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN BICARA ANAK PAUD USIA 3 TAHUN | Abstract PDF |
| Maryance F Tamelab | ||
| Vol 4, No 1 (2023) | ANALISIS DATA KUALITATIF DALAM EVALUASI KURIKULUM PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KALIMANTAN TIMUR | Abstract PDF |
| Muhamad Fajri, Zurqoni Zurqoni, Sugeng Sugeng | ||
| Vol 7, No 1 (2026) | Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Minat Membaca pada Siswa Kelas Rendah SD Negeri 98 Bengkulu Selatan | Abstract PDF |
| Imelza Anggraini, Laras Pratiwi, Resti Komala Sari, Masrifa Hidayani | ||
| Vol 6, No 6 (2025) | Analisis Fiqh Muamalah Sebagai Bahan Ajar dalam Pendidikan Islam Terhadap Jual Beli Ikan Hasil Tangkapan dengan Bahan Pestisida | Abstract PDF |
| Ahmad Masyuri Al Hadad, Kurniawan Kurniawan, Hasna Dewi | ||
| Vol 6, No 4 (2025) | Analisis Iklim Belajar dalam Mendukung Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar | Abstract PDF |
| Suharni Suharni, Noviati Noviati, Susanti Faipri Selegi | ||
| Vol 7, No 1 (2026) | Analisis Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Mengembangkan Karakter Mandiri pada Siswa di SMA Negeri 1 Tegallalang | Abstract PDF |
| I Wayan vana Wiyasa, I Wayan Kertih, A.A Istri Adhi Utami | ||
| Vol 6, No 5 (2025) | Analisis Karakter Jiwa Entrepreneurship Melalui Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Based Learning pada Peserta Didik Kelas XI F3 SMAN 1 Guguak | Abstract PDF |
| Uswatun Hasanah, Rahmadhani Fitri | ||
| 11 - 20 of 485 Items | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |






